sem 711
https://metral.info/
frCréer des activités
https://metral.info/chansons/creer-des-activites
<span class="field field--name-title field--type-string field--label-hidden">Créer des activités</span>
<span class="field field--name-uid field--type-entity-reference field--label-hidden"><span lang="" about="/user/1" typeof="schema:Person" property="schema:name" datatype="">Stéphane Métral</span></span>
<span class="field field--name-created field--type-created field--label-hidden">ven, 21/09/2018 </span>
<div class="clearfix text-formatted field field--name-body field--type-text-with-summary field--label-hidden field__item"><h2>Petites activités simples à réaliser</h2>
<ul>
<li> flevideo.com (ou ES ): ajout de questions à une vidéo, simple mais limité. Il est toutefois possible de recevoir les résultats des élèves. Inscription gratuite requise pour créer des quiz.
<ul>
<li><a href="http://www.flevideo.com/fle_video_quiz.php?id=4901" target="_blank">Joe Dassin : l'été indien</a>
<ul>
<li><a href="http://www.flevideo.com/flevideo_how_to.php" target="_blank">tutoriel en français</a></li>
<li><a href="http://quickshout.blogspot.ch/2009/07/create-esl-efl-video-quiz.html" target="_blank">tutoriel </a>en anglais</li>
</ul>
</li>
</ul>
</li>
</ul>
<h2>Activités un peu plus complexes à réaliser</h2>
<ul>
<li>Formulaire Google: <a href="https://docs.google.com/forms/d/1GhebFdD84CeEuVtW1UdkM4PtUiKBFxg_rWR_NMv1QVQ/viewform" target="_blank">Corneille parce qu'on vient de loin</a>, un petit plus complexe mais offrant bien plus de possibilités. Nécessite un compte Google (=une adresse gmail ou un compte eduge).
<ul>
<li><a href="http://metral.info/sites/default/files/creer_formulaire_resume_1.pdf" target="_blank">créer un formulaire (résumé)</a></li>
</ul>
</li>
</ul>
<p>A partir d'une même chanson, quelques exercices, certains simples à réaliser, d'autres un peu plus complexes:</p>
<ul>
<li>la chanson peut servir à illustrer de manière plus originale une notion en cours d'apprentissage (vocabulaire, conjugaison, figures de style, ...)</li>
<li>elle peut être prétexte à toute une série d'activités pouvant de dérouler en classe et/ou en atelier et non seulement à travailler sur les genres musicaux, la biographie du compositeur, ...</li>
</ul>
<p><span style="background-color: rgb(255, 255, 0);">Note :</span> un QCM peut être présenté de nombreuses manières, ce qui permet de varier le type de question. Je vous recommande la lecture de <a href="http://www.metral.info/sites/default/files/elaboration_questions.pdf" target="_blank">L'élaboration des questions à choix multiples.</a> Ce document, réalisé par M. Dominique Bonnefon présente les diverses et nombreuses façon de rédiger des questions pour un QCM.</p>
<p> </p>
<p> </p>
<h2>Exemple d'activités construites à partir de la chanson de Jacques Brel, <em>Le plat pays</em></h2>
<p>
<span style="color: rgb(255, 0, 0);"><span style="background-color: rgb(255, 255, 0);"><strong>Attention :</strong></span></span> il s'agit d'exemples d'activités que l'on peut réaliser avec une chanson, <strong>jamais </strong>je ne ferai toutes ces activités à partir de la même chanson, de la même publicité ou du même extrait de film ou de théâtre! Par ailleurs, l'ordre des exercices dépendra de l'organisation de la séquence (heures passées en classe ou à l'atelier multimédia). De même, les exercices présentés et les travaux demandés dépendront évidemment du niveau de langue des élèves.</p>
<p> </p>
<p> </p>
<ul>
<li>Un exercice de <strong>mots cachés</strong>, créé en utilisant les termes ayant un rapport avec la géographie
<ul>
<li>le <a href="http://metral.info/sites/default/files/plat_pays_mots_caches.pdf" target="_blank">fichier exercice</a>, <a href="http://metral.info/sites/default/files/plat_pays_mots_caches_solution.pdf" target="_blank" title="Solution">la solution</a>, tous deux créés très simplement en ligne sur <a href="http://www.theteacherscorner.net/printable-worksheets/make-your-own/" target="_blank" title="http://www.theteacherscorner.net/">The Teachers Corner</a> (pour obtenir le pdf: il suffit d'<em>imprimer en pdf,</em> pour plus de détail voir ma page : <a href="http://metral.info/pdf_creer" target="_blank" title="http://metral.info/pdf_creer">Créer des pdf</a>)</li>
<li><a href="http://www.pedagonet.com/motcache/fs.wordfinder.php" target="_blank">mots cachés</a> sur pedagonet</li>
<li>faire parler les élèves :
<ul>
<li>à quoi peuvent servir ces mots ?</li>
<li>pour décrire ton pays, de quels autres mots aurais-tu besoin, ne pourrais-tu pas utiliser?</li>
</ul>
</li>
</ul>
</li>
<li>Un exercice de <strong>mots mêlés</strong> (les mêmes mots) toujours créé en ligne sur <a href="http://www.theteacherscorner.net/printable-worksheets/make-your-own/" target="_blank" title="http://www.theteacherscorner.net/">The Teachers Corner</a>
<ul>
<li><a href="http://metral.info/sites/default/files/plat_pays_mots_meles.pdf" target="_blank">le fichier exercice</a>, <a href="http://metral.info/sites/default/files/plat_pays_mots_meles_solution.pdf" target="_blank">la solution</a></li>
<li>distribuer la solution, demander aux élèves de mettre la traduction dans leur langue</li>
<li>leur demander de noter dans leur langue tous les mots dont ils auraient besoin pour décrire leur pays</li>
<li>leur faire deviner le pays dont parle la chanson (éventuellement passer <a href="http://www.youtube.com/watch?v=Bu_XS6T2TMM" onclick="window.open(this.href,'','resizable=yes,location=yes,menubar=no,scrollbars=yes,status=no,toolbar=no,fullscreen=no,dependent=no,width=800,height=600,status'); return false">la version flamande vidéo illustrée avec des photos de paysages belges</a> et leur demander de suivre avec le texte français)</li>
<li>parler de la géographie de l'Europe, de la francophonie, de la situation linguistique dans leur pays ...</li>
</ul>
</li>
<li>dictée à trous,
<ul>
<li>en classe faire écouter la chanson</li>
<li>à l'ordinateur passer la vidéo sous-titrée (dans cette vidéo, Brel intervertit est / ouest!) ou exercice en ligne</li>
</ul>
</li>
<li><a href="http://metral.info/sites/default/files/plat_pays_wordle.pdf" target="_blank">créer des nuages de mots</a> avec <a href="http://www.wordle.net/">Wordle</a></li>
<li>Un exercice de <strong>mots croisés</strong> créé avec <a href="http://www.variety-games.com/CW/" target="_blank" title="http://www.variety-games.com/CW/">Online Crossword Puzzle Maker</a> (attention, convertit tout en majuscules ne supporte pas les caractères accentués, le tréma, la cédille), les définitions proviennent du <a href="http://fr.wiktionary.org/" title="http://fr.wiktionary.org/">Wiktionnaire</a> (licence Creative commons).
<ul>
<li><a href="http://metral.info/sites/default/files/plat_pays_mots_croises.pdf" target="_blank">le fichier exercice</a>, <a href="http://metral.info/sites/default/files/plat_pays_mots_croises_solution.pdf" target="_blank">la solution</a></li>
<li>le même en ligne créé avec Eclipse Crossword (Windows): <a href="http://metral.info/exercices/vocabulaire/chansons/plat_pays.html" onclick="window.open(this.href,'','resizable=no,location=yes,menubar=no,scrollbars=no,status=no,toolbar=no,fullscreen=no,dependent=no,width=800,height=600,status'); return false">interactif</a>, <a href="http://metral.info/exercices/vocabulaire/chansons/plat_pays_print.html" target="_blank">à imprimer</a>, <a href="http://metral.info/exercices/vocabulaire/chansons/plat_pays_solution_print.html" target="_blank">solution à imprimer</a></li>
</ul>
</li>
<li>m<a href="https://worksheets.theteacherscorner.net/make-your-own/crossword/lang-fr/" target="_blank">ots croisés avec Teachers Corner</a> maintenant aussi en français</li>
<li>faire chercher la traduction des mots notés précédemment dans des dictionnaires, en classe ou en ligne (voir ma page sur les <a href="http://metral.info/tic_et_fle/les_outils" target="_blank" title="http://metral.info/tic_et_fle/les_outils">dictionnaires et encyclopédies en ligne</a>)</li>
<li>mettre le vocabulaire en ligne dans un site de flashcards
<ul>
<li>exemples avec Quizlet : <a href="http://quizlet.com/1498636/le-plat-pays-flash-cards/" title="http://quizlet.com/1498636/le-plat-pays-flash-cards/">mots <=> définitions</a>, <a href="http://quizlet.com/1501041/le-plat-pays-fren-flash-cards/" title="http://quizlet.com/1501041/le-plat-pays-fren-flash-cards/">français <=> anglais</a> (autres exemples)</li>
<li>exemples avec Study Stack : <a href="http://www.studystack.com/menu-316839" title="http://www.studystack.com/menu-316839">mots <=> définitions</a>, <a href="http://www.studystack.com/menu-317183" title="http://www.studystack.com/menu-317183">français <=> anglais</a></li>
</ul>
</li>
<li>demander aux élèves de chercher des renseignements sur leur pays
<ul>
<li>choisir pour eux <a href="http://metral.info/tic_et_fle/les_outils" target="_blank" title="metral.info/tic_et_fle/les_outils">des encyclopédies</a> ou des sites adaptés à leur niveau de langue ou les laisser chercher dans leur langue</li>
<li>leur montrer un exemple du travail attendu en présentant la Belgique (ou le pays où se déroule le cours)</li>
<li>leur faire <a href="http://sem.unige.ch/scai/wp/tag/pays-dorigine/" title="Mon pays, ma ville">rédiger un texte sur leur pays</a>, voire leur demander de l'enregistrer</li>
</ul>
</li>
<li>avec des élèves d'un niveau B2 / C1, on pourrait travailler, les figures de style, la polémique (les Flamingants), etc.</li>
</ul>
<h2>Pédagogie : quelques liens</h2>
<p> </p>
<ul>
<li> <a href="http://www.diigo.com/list/metral/chansons-usages-pedagogiques">liste de liens</a></li>
</ul>
<p> </p>
<h2 style="font-size: 19.2px; line-height: 24.96px;">Autres exemples d'activités</h2>
<h2> </h2>
<ul style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 20.4px;">
<li style="background-image: url("menu-leaf.gif");">Yannick Noah, La voix des sages, <a href="http://metral.info/sites/default/files/noah_la_voix_des_sages.pdf" target="_blank" title="La voix des sages">format PDF</a>, <a href="http://metral.info/sites/default/files/la_voix_des_sages_noah.doc" title="Noah">format doc</a></li>
<li style="background-image: url("menu-leaf.gif");"><a href="http://metral.info/sites/default/files/chansons_en ligne.html" target="_blank" title="metral.info/sites/default/files/chansons_en ligne.html">tableau descriptif comprenant 58 exercices</a> (lien, titre de la chanson, nom de l'interprète, type d'exercices, point de langue abordé, niveau de difficulté), <a href="http://metral.info/sites/default/files/chansons_en ligne.pdf" target="_blank" title="Tableau pdf">format pdf</a>, <a href="http://metral.info/sites/default/files/Chansons_en ligne.doc" target="_blank" title="Tableau doc">format doc</a></li>
</ul>
<p> </p>
</div>
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</section>
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<div class="field__item">
<span class="file file--mime-application-pdf file--application-pdf"> <a href="https://metral.info/sites/default/files/plat_pays_mots_caches_solution.pdf" type="application/pdf; length=460720" title="plat_pays_mots_caches_solution.pdf">Le plat pays, mots cachés, solution</a></span>
</div>
<div class="field__item">
<span class="file file--mime-application-pdf file--application-pdf"> <a href="https://metral.info/sites/default/files/plat_pays_wordle.pdf" type="application/pdf; length=263876" title="plat_pays_wordle.pdf">plat_pays_wordle.pdf</a></span>
</div>
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<span class="file file--mime-application-msword file--x-office-document"> <a href="https://metral.info/sites/default/files/Chansons_en%20ligne.doc" type="application/msword; length=273920" title="Chansons_en ligne.doc">Chansons FLE en ligne (doc)</a></span>
</div>
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<span class="file file--mime-application-pdf file--application-pdf"> <a href="https://metral.info/sites/default/files/chansons_en%20ligne.pdf" type="application/pdf; length=75193" title="chansons_en ligne.pdf">Chansons FLE en ligne (pdf)</a></span>
</div>
<div class="field__item">
<span class="file file--mime-application-msword file--x-office-document"> <a href="https://metral.info/sites/default/files/la_voix_des_sages_noah.doc" type="application/msword; length=114176" title="la_voix_des_sages_noah.doc">La voix des sages Noah</a></span>
</div>
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<span class="file file--mime-application-pdf file--application-pdf"> <a href="https://metral.info/sites/default/files/noah_la_voix_des_sages.pdf" type="application/pdf; length=57901" title="noah_la_voix_des_sages.pdf">Noah La voix des sages</a></span>
</div>
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<span class="file file--mime-application-pdf file--application-pdf"> <a href="https://metral.info/sites/default/files/plat_pays_mots_croises_solution.pdf" type="application/pdf; length=436089" title="plat_pays_mots_croises_solution.pdf">Le plat pays, mots croisés, solution</a></span>
</div>
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<span class="file file--mime-application-pdf file--application-pdf"> <a href="https://metral.info/sites/default/files/plat_pays_mots_meles.pdf" type="application/pdf; length=448128" title="plat_pays_mots_meles.pdf">Le plat pays, mots mêlés</a></span>
</div>
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<span class="file file--mime-application-pdf file--application-pdf"> <a href="https://metral.info/sites/default/files/plat_pays_mots_meles_solution.pdf" type="application/pdf; length=448446" title="plat_pays_mots_meles_solution.pdf">Le plat pays, mots mêlés, solution</a></span>
</div>
<div class="field__item">
<span class="file file--mime-application-pdf file--application-pdf"> <a href="https://metral.info/sites/default/files/plat_pays_mots_caches.pdf" type="application/pdf; length=449162" title="plat_pays_mots_caches.pdf">Le plat pays, mots cachés, </a></span>
</div>
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<span class="file file--mime-application-pdf file--application-pdf"> <a href="https://metral.info/sites/default/files/plat_pays_mots_croises.pdf" type="application/pdf; length=436266" title="plat_pays_mots_croises.pdf">Le plat pays, mots croisés</a></span>
</div>
<div class="field__item">
<span class="file file--mime-application-pdf file--application-pdf"> <a href="https://metral.info/sites/default/files/creer_formulaire_resume_1.pdf" type="application/pdf; length=281730" title="creer_formulaire_resume.pdf">creer_formulaire_resume.pdf</a></span>
</div>
</div>
</div>
Fri, 21 Sep 2018 13:55:23 +0000Stéphane Métral224 at https://metral.infoKaraoke et sous-titrage
https://metral.info/chansons/karaoke
<span class="field field--name-title field--type-string field--label-hidden">Karaoke et sous-titrage</span>
<span class="field field--name-uid field--type-entity-reference field--label-hidden"><span lang="" about="/user/1" typeof="schema:Person" property="schema:name" datatype="">Stéphane Métral</span></span>
<span class="field field--name-created field--type-created field--label-hidden">jeu, 06/04/2017 </span>
<div class="clearfix text-formatted field field--name-body field--type-text-with-summary field--label-hidden field__item"><h2>Site d'hébergement des vidéos</h2>
<ul>
<li><a href="http://www.youtube.com/" target="_blank" title="http://www.youtube.com/"><strong>Youtube</strong></a>, on ne présente plus mais ... créer sa <a href="http://www.youtube.com/user/nephastef13" target="_blank" title="Ma chaîne">chaîne </a>(nécessite un compte Google =une adresse gmail) offre des avantages:
<ul>
<li>on peut s'abonner à des utilisateurs intéressants, par exemple : <a href="http://www.youtube.com/user/clipsenFLEsoustitres" target="_blank" title="http://www.youtube.com/user/clipsenFLEsoustitres">clipsenFLEsoustitres</a> et ainsi accéder facilement à ses vidéos, voire être prévenu quand cet utilisateur poste des nouveautés</li>
<li>on peut créer des <em><strong>playlists </strong></em>thématiques par exemple <a href="http://www.youtube.com/user/nephastef13#grid/user/BDB2550E29144403" target="_blank" title="ChansonsFLE">ChansonsFLE</a>, que je peux ainsi facilement retrouver les vidéos dont j'ai besoin</li>
</ul>
</li>
<li>si des annotations ou des sous-titres sont disponibles, on peut les activer ou les désactiver</li>
<li>Youtube possède maintenant un éditerur de vidéo (Video manager) qui permet notamment de mettre des sous-titres ou du texte, des annotations, des liens (uniquement vers d'autres vidéos Youtube) dans ses vidéos</li>
<li><a href="http://www.diigo.com/user/metral/youtube%20tutorials" target="_blank">tutoriels et astuces pour Youtube</a> (beaucoup sont en anglais)</li>
<li>sites de partage de vidéos réservés à l'éducation :
<ul>
<li><a href="http://www.teachertube.com/" target="_blank" title="http://www.teachertube.com/">Teacher's tube</a></li>
<li><a href="http://www.youtube.com/" target="_blank" title="http://www.youtube.com/">YoutubeEdu </a></li>
</ul>
</li>
<li><a href="https://support.google.com/youtube/?hl=fr#topic=4355266" target="_blank">Le centre d'aide de Youtube</a> (texte)</li>
<li><a href="https://www.youtube.com/playlist?list=PL9hW1uS6HUfs6SUZ9c8QSxLla8bHOK2mU" target="_blank">Les vidéos d'aide Youtube en français</a></li>
<li><a href="https://www.youtube.com/user/YouTubeHelp" target="_blank">La chaîne Youtube Help, beaucoup plus complète</a></li>
</ul>
<h2>Sous-titrage</h2>
<p>Sous-titrer une vidéo n'est pas très compliqué ...mais relativement fastidieux!</p>
<ul>
<li>Sur PC, un logiciel gratuit, <font face="Tahoma" size="2"><b><a href="http://www.divxland.org/subtitler.php?lang=french" target="_blank" title="http://www.divxland.org/subtitler.php?lang=french">DivXLand Media Subtitler</a>,</b></font> permet d'importer tout le texte et d'appliquer les sous-titre simplement en cliquant. Sous-titrer une chanson prend le temps qu'il faut pour l'écouter!</li>
<li>Dans la configuration des Macs du CO, il y a <a href="http://kallysta.com/index.php?kall=11&PHPSESSID=d80031bb8d69928021e673358157cb69" target="_blank">Kolibri</a>, logiciel payant mais installé sur les Macs du CO, voir le <a href="http://icp.ge.ch/sem/utilisation-logiciel/spip.php?article459" target="_blank">Tutoriel de M. Y ves Kaiser</a>.</li>
<li>l'éditeur de vidéo intégré à Youtube permet d'importer de véritables sous-titres (.srt, pr exemple) mais aussi une symple transcription (les paroles sans les codes temporelles), mais la synchronisation automatique n'est pas excellente pour le moment.</li>
</ul>
<h2>Karaoke <strong>カラオケ</strong></h2>
<ul>
<li> <span style="background-color: rgb(255, 255, 0);">le plus simple </span>consiste souvent à chercher un clip déjà sous-titré ou un karaoke déjà préparé (attention, il y a souvent de grosses fautes d'orthographe!). Taper le nom de la chanson + karoke directement dans Youtube ou Dailymotion</li>
<li>Mettre les sous-titres pour un karaoke exige beaucoup de patience et de minutie!
<ul>
<li><a href="http://astuce-audio.com/3-logiciels-gratuits-pour-faire-ses-propres-karaokes/" target="_blank">3 logiciels gratuits </a>(PC) pour créer des karaoke</li>
</ul>
</li>
<li> Logiciels gratuits, pour lire les fichiers karaoke
<ul>
<li><a href="http://www.vanbasco.com/" target="_blank" title="http://www.vanbasco.com/">Van Basco's Player</a>, gratuit, simple et intuitif (Windows)</li>
<li><a href="http://www.karafun.fr/karaokeplayer/" target="_blank" title="http://www.karafun.fr/karaokeplayer/">KaraFun</a>, plus élaboré : KaraFun est à la fois lecteur et éditeur de karaoké (lit également les mp3)</li>
<li>sinon QuickTime (Mac / Win) peut lire les fichiers karaoke (.kar et .mid, pour les formats non-propriétaires)</li>
</ul>
</li>
<li>Pour trouver les fichiers .midi et .kar
<ul>
<li>le moteur de recherche de Van Basco</li>
<li>dans Google ajouter, avec les guillemets, <strong>".mid"</strong> ou <strong>".kar" </strong></li>
<li>sur dailymotion, la chaîne <a href="http://www.dailymotion.com/KaraokeExperience#video=x19q6kk" target="_blank">Karaoke Experience</a>, <strong>pour l'anglais</strong>, principalement, presque 2 000 clips Karaoke (sons) et paroles</li>
<li><a href="http://www.diigo.com/list/metral/karaoke" target="_blank" title="http://www.diigo.com/list/metral/karaoke">Ma liste de liens pour le Karaoke</a></li>
</ul>
</li>
</ul>
</div>
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</section>
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<div class="field__item"><a href="/taxonomy/term/168" hreflang="fr">sem 711</a></div>
</div>
</div>
Thu, 06 Apr 2017 15:24:04 +0000Stéphane Métral231 at https://metral.infoRessources textuelles
https://metral.info/chansons/ressources-textuelles
<span class="field field--name-title field--type-string field--label-hidden">Ressources textuelles</span>
<span class="field field--name-uid field--type-entity-reference field--label-hidden"><span lang="" about="/user/1" typeof="schema:Person" property="schema:name" datatype="">Stéphane Métral</span></span>
<span class="field field--name-created field--type-created field--label-hidden">lun, 04/04/2016 </span>
<div class="clearfix text-formatted field field--name-body field--type-text-with-summary field--label-hidden field__item"><h1>
Trouver les ressources textuelles et les images : paroles de chansons, poèmes, pièces de théâtre, renseignements biographiques, ...</h1>
<p></p>
<h2><a target="_blank" href="http://metral.info/sites/default/files/Astuces pour la recherche.pdf"><span style="background-color: rgb(255, 255, 0);">Version pdf plus détaillée</span></a></h2>
<p>
Dans la plupart des cas, avec un peu de méthode, une simple recherche dans Google (ou un autre bon moteur de recherche) suffit. <strong>Quand <span style="line-height: 20.4px;">certains renseignements (nom de l'auteur, de loeuvres) manquent :</span></strong></p>
<ul>
<li>si le titre et l'auteur sont inconnus, <strong>taper un vers, une phrase</strong>, ou <strong>plusieurs mots (même sans liens entre eux) de l'oeuvre</strong> (par exemple: lustre, facette, maussade)
<ul>
<li>utiliser les guillemets<em><strong> </strong></em>dans Google permet de rechercher une<em><strong> "expression exacte" </strong></em> (beaucoup de moteurs de recherche supportent également cette syntaxe): cela restreint le nombre de résultats mais ne donne rien s'il y a une erreur;</li>
</ul>
</li>
<li>si la <strong>recherche instantanée</strong> de Google est activée, très rapidement, des propositions de résultats s'afficheront. Si cette recherche est désactivée, soit se connecter à son compte Google, soit aller dans les préférences de Google, par exemple, <a href="http://www.google.ch/preferences">http://www.google.ch/preferences</a> ou <a href="http://www.google.com/preferences">http://www.google.com/preferences</a> et cocher la case désirée</li>
<li><span style="line-height: 20.4px; background-color: transparent;">avec google, quand on obtient beaucoup de résultats non désirés (nom d'une oeuvre + auteur, par exemple) on peut restreindre et accélérer la recherche en ajoutant </span><em style="line-height: 20.4px; background-color: transparent;"><strong>lyrics </strong></em><span style="line-height: 20.4px; background-color: transparent;">ou </span><em style="line-height: 20.4px; background-color: transparent;"><strong>paroles, music ou musique, </strong></em><em style="line-height: 20.4px; background-color: transparent;"><strong>biography</strong></em><strong style="line-height: 20.4px; background-color: transparent;"><em> </em></strong><span style="line-height: 20.4px; background-color: transparent;">ou</span><em style="line-height: 20.4px; background-color: transparent;"><strong> </strong></em><strong style="line-height: 20.4px; background-color: transparent;"><em>biographie</em></strong><span style="line-height: 20.4px; background-color: transparent;">, </span><em style="line-height: 20.4px; background-color: transparent;"><strong>full text </strong></em><span style="line-height: 20.4px; background-color: transparent;">ou </span><em style="line-height: 20.4px; background-color: transparent;"><strong>texte intégral </strong></em><span style="line-height: 20.4px; background-color: transparent;">est également très efficace, (voir aussi : </span><a style="line-height: 20.4px; background-color: transparent;" target="_blank" title="http://mrssmoke.onsugar.com/3021349" href="http://mrssmoke.onsugar.com/3021349">12 Best Google Keywords for Finding Classroom Resources</a><span style="line-height: 20.4px; background-color: transparent;">)</span></li>
<li>ne pas hésiter à utiliser les version locales <a title="http://www.google.de/" href="http://www.google.de/">Google.de</a>, <a title="http://www.google.de/" href="http://www.google.de/">Google.it</a> ... ou Wikipedia en <a title="http://en.wikipedia.org/" href="http://en.wikipedia.org/">anglais</a>, en <a title="http://es.wikipedia.org/" href="http://es.wikipedia.org/">espagnol</a>, .... (notamment pour une biographie en langue originale)</li>
<li>pour rechercher sur un site unique(trouver une émission sur un site TV ..., un podcast sur le site d'une radio), utiliser la syntaxe suivante : <strong>mot_à_rechercher site</strong>. Exemple : <a target="_blank" href="https://www.google.ch/webhp?gws_rd=cr%2Cssl&ei=Dt0CV5nEIsPfUZGmipAI&pli=1#newwindow=1&q=syntaxe+site:metral.info">syntaxe site:metral.info</a></li>
<li><strong>la recherche avancée</strong> (la petite roue dentée en haut à droite dans Yahoo ou Google) offre de nombreuses et intéressantes options, notamment la recherche par expression exacte, dans une langue, sur un site, par type de fichier, par droit d'usage ...</li>
<li>plus d'astuces et de conseils sur la recherche en général : <a title="http://metral.info/apprendre_a_chercher" target="_blank" href="http://metral.info/apprendre_a_chercher">Apprendre à chercher</a> et plus particulièrement <span style="background-color: rgb(255, 255, 0);"><strong>un tutoriel à imprimer (pdf, 7 pages) </strong></span><a target="_blank" href="http://metral.info/sites/default/files/mieux_rechercher_avec_google.pdf"><span style="background-color: rgb(255, 255, 0);"><strong>Mieux rechercher avec Google</strong></span></a></li>
</ul>
<h2>Quel(s) autres moteur(s) utiliser pour les paroles, la biographie des interprètes, les genres musicaux?</h2>
<p></p>
<table width="98%" cellspacing="1" cellpadding="1" border="1">
<tbody>
<tr width="35%">
<td><a target="_blank" title="http://www.google.com/" href="http://www.google.com/">Google</a></td>
<td width="65%">
<ul>
<li>évidemment ..., trouve aussi les vidéos, les images, l'actualité (cf. supra)</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td><a target="_blank" href="http://new.music.yahoo.com/">Yahoo Music</a></td>
<td>
<ul>
<li>très efficace aussi (surtout pour les recherches en langue anglaise), permet de chercher par artiste, album, propose les recherches similaires effectuées et les tablatures (si elles sont disponibles)</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td>des métamoteurs</td>
<td>cherche parmi plusieurs moteurs en même temps</p>
<ul>
<li>Soovle, <a target="_blank" href="http://www.soovle.com/">http://www.soovle.com/</a>, <a target="_blank" href="http://metral.info/rechercher/soovle">un métamoteur modifiable</a> par l'utilisateur</li>
<li>Le Fouineux pas un métamoteur à proprement parlé, mais une excellente collection de moteurs divers (linguistique, images, vidéos, sons, ...) <a target="_blank" href="http://fouineux.com/">http://fouineux.com/</a></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td><a target="_blank" title="http://fr.wikipedia.org/" href="http://fr.wikipedia.org/">Wikipédia </a></td>
<td>
<ul>
<li>pour les renseignements biographiques, les liens (notamment vers le site officiel quand il existe)</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p><span style="font-size: smaller;">Il a beaucoup de sites et de moteurs dédiés à la recherche de paroles mais Google, Yahoo et les métamoteurs cherchent également ces sites ... cependant voilà</span></p>
</td>
<td>
<ul>
<li><a target="_blank" href="http://www.diigo.com/user/metral/paroles%20searchengine">notre liste de moteurs concernant la recherche de paroles</a></li>
<li><a target="_blank" href="http://www.diigo.com/user/metral/paroles">notre liste de sites consacrés aux paroles de chansons</a></li>
</ul>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<h2>Trouver des images<br />
</h2>
<table width="98/%" cellspacing="1" cellpadding="1" border="1">
<tbody>
<tr>
<td width="35/%"> <a target="_blank" href="http://www.google.com/imghp">Google Images</a></td>
<td width="65%">
<ul>
<li>accessible également depuis l'interface "normale"</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td> <a target="_blank" title="fr.images.search.yahoo.com/" href="http://fr.images.search.yahoo.com/">Yahoo Images </a></td>
<td>
<ul>
<li>Yahoo images (produit des résultats différents de Google)</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td> <a title="Images libres de droit" target="_blank" href="http://metral.info/manipluler_des_images#images_libres">Images libres de droits</a></td>
<td>
<ul>
<li>nombreuses ressources pour trouver des images libres de droit ou travailler les images</li>
<li>songer à utiliser les options de recherche (Google, Yahoo, ...)</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td>Quel format d'image?</td>
<td>Pour un usage scolaire dans l'enseignement des langues</p>
<ul>
<li>.jpg convient pour tout (photos, images)</li>
<li>.gif aux images simples (256 coleurs)</li>
<li>.png format libre (en 8 bits =.gif, en 256= .jpg)</li>
</ul>
<p> <a target="_blank" href="http://www.infocom21.net/spip.php?article138">Explication illustrée simple</a><br />
<a target="_blank" href="http://www.clashinfo.com/aide-informatique/multimedia/art153-formats-image.html">Les 5 principaux formats</a></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<h2>
Mettre en forme ressources textuelles et images : quelques outils fort pratiques</h2>
<table width="98%" cellspacing="1" cellpadding="1" border="1">
<caption>
</caption>
<tbody>
<tr>
<td width="35%"> <a target="_blank" title="http://metral.info/sites/default/files/insertion_image_texte_oo.pdf" href="http://metral.info/sites/default/files/insertion_image_texte_oo.pdf">Insérer texte et images</a></td>
<td width="65%">
<ul>
<li>méthode simple pour insérer texte et images trouvés sur le net dans Open Office</li>
<li>outils pour copier le texte sans le formatage inutile
<ul>
<li><span class="ext"><strong><span style="color: rgb(255, 0, 0);"><a target="_blank" href="https://addons.mozilla.org/fr/firefox/addon/copy-plain-text-2/">Copy Plain Text 2</a> pour Firefox</span></strong></span></li>
<li><span class="ext"><strong><span style="color: rgb(255, 0, 0);"><a target="_blank" href="https://chrome.google.com/webstore/detail/copy-plain-text/gfkjbblipihgggjiinobdmkfemadjeef">Copy Plain Text</a> pour Chrome</span></strong></span></li>
</ul>
</li>
<li>dans Open Office : utiliser <em><strong>Collage spécial / Texte non formatté</strong></em></li>
<li>dans Word : utiliser<em><strong> <a href="http://metral.info/sites/default/files/collage_special_word.jpg" onclick="window.open(this.href,'','resizable=yes,location=no,menubar=no,scrollbars=no,status=no,toolbar=yes,fullscreen=no,dependent=no,width=240,height=300,left=20,top=20,status'); return false">Collage spécial</a> / <a href="http://metral.info/sites/default/files/collage_special_word_2.jpg" onclick="window.open(this.href,'','resizable=yes,location=no,menubar=yes,scrollbars=no,status=no,toolbar=no,fullscreen=no,dependent=no,width=750,height=425,left=20,top=20,status'); return false">Texte sans mise en forme</a></strong></em></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td> <a target="_blank" href="http://metral.info/sites/default/files/habiller_rognerr_images.pdf">Mieux utiliser l'image</a></td>
<td>
<ul>
<li>Travail sur l'image, notamment :
<ul>
<li>placer une image au centre de la page</li>
<li>"habiller" une image avec du texte</li>
<li>rogner une image</li>
<li>en changer la taille</li>
</ul>
</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td><a target="_blank" title="http://metral.info/traitement_de_texte" href="http://metral.info/traitement_de_texte">Autres ressources pour OpenOffice</a></td>
<td>
<ul>
<li><a target="_blank" href="http://extensions.libreoffice.org/extension-center/alternative-dialog-find-replace-for-writer">altsearch</a> pour Libre Office</li>
<li><a target="_blank" href="http://metral.info/traitement_de_texte">page comprenant des liens vers des tutoriels OpenOffice</a></li>
</ul>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p></p>
<h2>Mieux imprimer une page web</h2>
<p>Imprimer une page web n'est pas toujours une bonne idée mais peut néanmoins se révéler utile. Deux <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Bookmarklet">bookmarklets </a>permettent de le faire simplement et correctement.</p>
<table width="876" cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" height="35">
<caption>
<div class="rteleft"> </div>
</caption>
<tbody>
<tr>
<td width="35%">Pour installer un bookmarklet, il suffit de le glisser/déposer dans la Barre de favoris</td>
<td width="65%">
<ul>
<li><a target="_blank" href="http://www.printwhatyoulike.com/bookmarklet">PrintWhatYouLike</a></li>
<li><a target="_blank" href="https://www.printfriendly.com/">PrintFriendly</a></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="35%">Quelques rappels sur le pdf</td>
<td width="65%"><a name="PDF simples" target="_blank" href="http://metral.info/sites/default/files/creer_pdf_simples_ecole_1.pdf">Créer facilement des pdf simples à l'école</a><br />
<a target="_blank" href="http://metral.info/sites/default/files/pdfcreator_options_avancees.pdf">Utiliser les options avancées de PDFCreator</a> <br />
<a target="_blank" href="http://icp.ge.ch/sem/utilisation-logiciel/spip.php?article416">Créer un PDF avec OpenOffice sur Mac,</a> tutoriel en ligne de M. Yves KAISER</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
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</section>
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<div class="field__item"><a href="/taxonomy/term/169" hreflang="fr">chansons</a></div>
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<div class="field__item"><a href="/taxonomy/term/123" hreflang="fr">pédagogie</a></div>
<div class="field__item"><a href="/taxonomy/term/167" hreflang="fr">sem</a></div>
<div class="field__item"><a href="/taxonomy/term/168" hreflang="fr">sem 711</a></div>
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</div>
</div>
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Mon, 04 Apr 2016 21:46:50 +0000Stéphane Métral219 at https://metral.info